Este foi o resultado do trabalho realizado seguindo o plano de aula que apresento de seguida.
Frases construídas pelos alunos
A velha quando saiu de casa dos netos vestiu uma cabaça e seguiu o caminho da serra.
A velha era magrinha. O lobo queria comer a velha.
A velha vivia à beira da serra.
A velhinha enfiou-se na cabaça. Ela para ir a casa dos netos sem perigo, teria que dar a volta à serra.
A velha resolveu ir pelo caminho mais perto que era pela serra.
Em casa dos netos a velhinha foi bem tratada, deram-lhe muita comida.
Ela disse ao lobo que quando voltasse vinha gordinha.
Ao voltar, quando a velha encontrou o lobo disfarçou a voz e disse: Não vi velha nem velhinha, não vi velha nem velhão, corre, corre cabacinha, corre, corre cabação.
O lobo perguntou à cabaça se tinha visto uma velha.
A velha conseguiu chegar a casa sem ser comida.
Plano de aula da professora Eunice:
- A professora lê uma história para os alunos, que estão sentados em semicírculo no chão.
- Distribuição de uma folha de trabalho com o contorno de uma personagem da história.
- A professora propõe aos alunos (todos) que digam palavras que lhes lembrem a história.
- Estas palavras são registadas pelos alunos dentro da imagem da personagem.
- A partir das palavras os alunos constroem frases relacionadas com a história que não precisam de ter ordem.
- Cada frase será registada no quadro e numa folha de trabalho, tal como foi elaborada pelos alunos do 2.º, 3.º e 4.ºano.
- Enquanto os alunos do 2.º, 3.º e 4.ºano fazem o registo das frases, os do 1.º ano pintam o contorno da personagem da história e desenham coisas relacionadas com esta.
- Ao finalizar esta tarefa, em grupo, (todos) os alunos recortam as frases e ordenam-nas.
- Depois de algum tempo, a professora em grande grupo ordena as frases no quadro.
- Neste momento todos podem colar as frases ordenadas numa folha.
- Cada grupo lê as frases ordenadas e tentam colocar os conectores em falta.
- A professora propõe algumas leituras em voz alta.
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